Favoriser le développement intégral de chaque personne en éduquant dans un environnement sûr, selon un humanisme chrétien et des valeurs lasalliennes.
Nous croyons que nos institutions et nos projets éducatifs sont centrés sur la personne et favorisent son développement intégral et son Bien Être. À cette fin, ils créent des environnements sains, sûrs et respectueux, défendent les droits des enfants, des jeunes et des adolescents et créent des situations où les devoirs et les droits sont défendus, respectés et promus.
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Offrir un environnement respectueux de de l’intégrité de la personne et propice à son développement.
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Eveiller à la culture, au monde et à l’autre.
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Faire découvrir et accompagner la personne vers un chemin spirituel.
Sensibiliser, éduquer et former tous les acteurs de l’établissement à la préservation de l’environnement et à la protection de la planète.
Nous croyons que la communauté éducative est un élément clé de la construction de la personne et de la transmission des valeurs. La fraternité et le sens de la communauté sont la plus grande et la meilleure contribution de la pédagogie lasallienne aux actes éducatifs.
Cette fraternité favorise la croissance harmonieuse des personnes, elle aide à trouver un sens à la vie, permet la création de liens affectifs et solidaires, communique la sécurité etle respect des différences. Cet esprit de communauté et de fraternité aide à construire des rêves communs et des engagements transformateurs.
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Permettre aux élèves et aux adultes de connaitre leur environnement.
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Agir tous ensemble pour réduire, réutiliser et recycler.
Encourager l’esprit de communauté et de fraternité dans le respect des différences et dans le but de favoriser la croissance harmonieuse des personnes.
Nous croyons que la communauté éducative est un élément clé de la construction de la personne et de la transmission des valeurs. La fraternité et le sens de la communauté sont la plus grande et la meilleure contribution de la pédagogie lasallienne aux actes éducatifs. Cette fraternité favorise la croissance harmonieuse des personnes, elle aide à trouver un sens à la vie, permet la création de liens affectifs et solidaires, communique la sécurité et le respect des différences. Cet esprit de communauté et de fraternité aide à construire des rêves communs et des engagements transformateurs.
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Partager des moments avec les élèves.
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Renforcer la qualité du lien avec les familles.
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Approfondir le lien école collège et créer des liens avec d’autres établissements.
Oser innover et créer pour répondre aux différents besoins des élèves, selon leur singularité, en tenant compte de l’évolution du monde.
Nous croyons que les réalités d'aujourd'hui exigent de prendre des risques et d'être créatifs. L’école doit toujours s’évaluer, être capable de se remettre en question et de se transformer pour mieux répondre aux besoins des enfants et des jeunes. C'est pourquoi, de nouveaux projets éducatifs doivent naitre et d'autres doivent sûrement mourir. Notre regard aux populations nous amène à nous pencher sur les zones rurales, les groupes autochtones, les migrants, les ceintures de pauvreté des mégalopoles, aux frontières de la déshumanisation, aux périphéries pour répondre de manière créative à leurs besoins spécifiques et urgents.
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Poursuivre et améliorer notre projet numérique en tenant compte des enjeux.
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Innover pour répondre aux besoins spécifiques de tous les élèves.
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Prendre en compte les besoins organisationnels et matériels de l’établissement.